令和８年７月１日（月）

５・６年総合的な学習の時間「川俣小グリーンプロジェクト発表」

　学校だより等でもお知らせした通り、川俣小学校は令和８年度、環境教育に取り組んでいます。５、６年生は独自の取組として、川俣小の校庭の木々を手分けをして名前や特徴、成り立ちなどを調べ、今日の授業で発表しあい、調べたことを共有しました。

　どのグループもクロームブックでスライド資料をつくり、それを使いながら発表していましたが、その情報の豊富さ、詳しさに感心しました。またグループ内で十分練習をしてきたので、全体での発表もとてもスムースでした。さすが高学年！

　総合的な学習の時間にはこんな格言があります。「総合は、まず足元を掘れ。」いくら地球規模の気候変動を調べても、コウテイペンギンの絶滅について調べても、それが「身近な危機」と感じられなければ知識で終わってしまいます。でも、校庭でも多く見かける樹木が生物にとってかけがえのない生態系の構成メンバーと知り、一つ一つの木の名前を知れば、木に親しみと興味がもてると思います。おうちで飼っているペットだって、「イヌ」「ネコ」と呼んでいては愛着がもてませんものね（笑）。

　こうした学習を通して、５，６年生が植物や森林資源を大切に感じて、行動に移せるような実践力をもった子供達に育ってほしいと願っています。

 

令和８年７月２日（木）

地震対応避難訓練を行いました

　ここのところ、地震が頻発しています。今日の２校時、地震を想定した避難訓練を行いました。外が雨だったことから、避難先は体育館です。子供達は「おさない・かけない・しゃべらない・もどらない・ちかづかない」の原則を守り、静かに、円滑に避難することができました。

　市内小・中学校の校舎は耐震化工事が完了しているので、計算上は震度７まで、倒壊することはありません。したがって、震度５強の地震でも、早急に校舎外に避難するのではなく、校舎内にとどまった方が安全な場合もあります。そのため、状況に応じて臨機応変に対応することが肝要です。そのことを子供達に伝えながら、今日の避難訓練は地震発生時の避難経路の確認と、頭部を守るための防災頭巾の着用等をメインテーマとしました。

　自分の命は自分で守る。このことを伝える必要があります。休み時間、校庭で遊んでいるときに震災が発生した場合は、倒木や校舎の窓ガラスが割れ落ちる場所を避け校庭の中央に集まること。どこにいても、必ず頭と呼吸を守り、自分の命を自分で守るよう心掛けること。今日は子供達にそのように伝えました。

　地震・集中豪雨・雷雨・火災。いつ何時起きるかもしれない重大な災害です。だからこそ、備えをしておく必要があります。

令和８年７月５日（日）

むじなもん学寮一日目

　７月５日、午後１時３０分から川俣公民館で「むじなもん学寮」が行われました。川俣公民館に一泊し、様々な交流、体験活動を通して子供達の絆を強め、コミュニケーション力等を高めることをねらいとしています。

　入寮式にはなんと！齋藤市長さんがおみえになりました。代表児童が力強い言葉を述べてくれて、いよいよ二日間スタートです。

　次の火曜日が七夕。みんなで短冊をつくりました。七夕の願いは、織姫にちなんで仕事や身に付けた技術の向上です。「サッカーが上手くなりたい」「漢字テストで１００点とる」等の願いをおもいおもいに書き、竹に飾り付けました！

　おやじの会の皆様のご厚意で、かき氷がふるまわれました。冷たくて美味しい！

　ボランティアサポーターの皆様のご指導のもと、体育館でレクリェーションを行いました。楽しいゲームで、みんな大盛り上がり！

　さて、楽しみにしていた夕食の時間。カレーとコロッケ、唐揚げにプチケーキ。みんなで美味しくいただきました。

　その後は、いよいよナイトハイク（校舎内肝試し）！おやじの会の皆様と、卒業生たちが脅し役となって、子供達を待ち構えていました。「きゃー！」「面白い！」

　メーンイベント、キャンプファイヤー＆花火の時間がやってきました。消防団の皆様のご指導のもと、キャンプファイヤーに点火！真っ赤な炎が、薄暗くなった空を突き抜けていきました。そして、花火の時間です！「楽しー！」みんな大盛り上がり！

　こうして、むじなもん学寮一日目があっという間に終わりました。さあ、二日目に続きます。

令和８年７月６日（月）

むじなもん学寮二日目

　二日目の朝となりました。曇り空でしたが、雨が降っていないのが幸いでした。「むじなもん体操」で、眠い目を覚ましました。

　「いただきます！」みんなで美味しく朝食をいただきました。ご準備、ありがとうございました。

　そして、川俣公民館から登校します。「いってきまーす！」さあ、今日もがんばろう！

　学校が終わり、子供達は川俣公民館に「ただいまー」と帰っていきました。おやじの会の皆様が、かき氷を用意して待っていてくださいました。「やったー！」そのあと、宿題に取りかかりました。みんな意欲的で、さすが川俣小の子供達。家庭学習の習慣が身に付いています。

　そして、退寮式を行いました。山崎館長さんからねぎらいと称賛のお言葉をいただき、その後、一人一人が入寮証明書をいただきました。ありがとうございました！

　最後に記念写真を撮影して、すべて終了！みんな、よくがんばりましたね！

　むじなもん学寮は、本当に川俣小の子供達にとって貴重な行事です。ドラマではよくみても、現実にはほぼ不可能な夜の校舎での肝試しや、消防団の皆様に見守られてのキャンプファイヤーや花火、PTAの皆様にご送迎をいただいての施設での入浴。むじなもん学寮に携わってくださった皆様は、４月から粛々と準備を進めてきてくださったのです。

　今日、子供達にいいました。「どのイベントが楽しかった？花火？ナイトハイク？うん、それはよかった。そしてそれには、二つの理由があります。楽しかったのは、仲間と協力できたこと。そして、その楽しさの裏に、みんなを支えてくださった多くの方のご努力があったこと。きのう、川島教育長様が「感謝の気持ちを持ち続けてください」とおっしゃったけれど、本当にその通りです。そして、友達から「むじなもん学寮、楽しかった？」と聞かれたら「楽しかった！」と教えてあげてくださいね。」

　むじなもん学寮は、川俣公民館の山崎館長様はじめPTAボランティア、おやじの会、なでしこの会等多くの皆様のご支援に支えられてこそ成立する行事です。子供達がそのことを知り、やがて成長した時「今度は自分達の番だ」とあとに続く子供達の世話に精を出してくれたらこれほどうれしいことはありません。子供達の心と体を育てるのは、学校・家庭・地域が一体となった教育体制です。ここ川俣地域は、まさにそれが実現できていると強く感じます。

　お世話になった川俣公民館の皆様、ボランティアの皆様、本当にありがとうございました。

 

令和８年７月７日（火）

漢字力テストを行いました

　今日は七夕。織姫と彦星の逢瀬は、このホームページを書いている頃は難しそうな雰囲気です。

　本日、漢字力テストを行いました。子供達は家庭学習等で一生懸命練習して、本番のテストに臨みました。全てではありませんが、一部の学級の様子をお届けします。合格に届くよう、みんながんばっています！

　このＩＣＴ全盛の時代に、紙と鉛筆による練習は意味があるのか、という意見もあるでしょう。また、文部科学省はデジタル教科書の使用を推進する等、デジタル活用を前のめりに推し進めています。

　その一方で、手書きは脳の広範囲を活性化させるというエビデンスがあります。ノルウェー科学技術大学のファン・デル・メール教授は、子供と大人を対象に、脳波計を使って手書き（ペン）とタイピング（キーボード）を行っているときの脳の活動を測定しました。

　その結果、手書きをしているときは視覚、感覚、運動を司る脳の領域が互いに深く結び付き、広範囲のネットワークが活性化することがわかりました。一方、キーボードだけでは、脳の特定のわずかな部分しか刺激されていませんでした。これは、ペンを握る力、紙の抵抗、文字の複雑な曲線をコントロールする精密な指の動きが、脳にとって非常に豊かな刺激（感覚運動入力）になっているためです。これが記憶を定着させる土台になります。要は、昔ながらの方法が一番頭によい、ということなのです。紙と鉛筆による漢字練習は、子供達の学力を高めるために多いに効果的なのです。

　２～６年生の自主学習「かわちゃんノート」全てに目を通していますが、がんばればその分成果が出ます。引き続き、やる気をもって取り組んでほしいと思います。努力は必ず、報われます。それは科学的にちゃんと証明されているのです。

 

令和８年７月８日（水）

２年生歯みがき指導

　２年生が歯科衛生士の先生をお招きして、歯みがき指導を行いました。「歯がきれいな方がいいと思う人―！」「はーい！」

「そうすね！大切なことは、磨き残しがないように丁寧に磨くことです。では、磨き残しチェックをしてみましょう。」「はーい！」

「では、鏡をみて、磨き残した場所を探してみてね。」「上手に、チェックできましたね！」

　楽しく、歯みがき指導を受けることができました。歯科衛生士の先生にお聞きしたお話なのですが、大人になって正しいブラッシングの習慣がないと、プラークが残り、様々な疾病の原因になるとのことです。ただ、大人の方に「正しくブラッシングしてください」と指導しても、なかなか聞き入れていただけないことが多いのだとか。だから、子供のうちに正しいブラッシング習慣を学ぶことは、生涯、健康な生活を送る上でとても大切なのだそうです。

　口腔衛生を清潔に保つことが万病を防ぐことが科学的に証明されてきています。２年生のみんな、教えていただいたことを守って、大切な歯をいつもきれいにしていましょうね！

６年生　なるほど！古墳時代　出前授業

　６年生が、埼玉県立さきたま史跡の博物館の職員の方、学芸員の先生をお招きして、「なるほど！古墳時代」という出前授業を行いました。

「古墳とは、土を盛り上げてつくった、王や豪族のお墓、と定義できます。日本だけでなく、世界にもこうしたお墓がありますが、知っていますか？」

「ピラミッドです！」「中国にもあったかな？」「そうですね。ピラミッドや秦始皇帝陵などは、まさにそうです。では、レプリカですが、稲荷山古墳から発掘された鉄剣に触れてみてください。」「すごい！」「文字が読める！」「ヲワケ、ワカタケルって書いてある！」

　「この埴輪は、男性か女性、どちらを表していると思いますか？」「女性ですか？」「そう、身分の高い女性です。その証拠の一つがこのイヤリングですね。耳に穴を開けたわけではありませんが、ここにイヤリングが付いていることが判ります。」

「この須恵器は、朝鮮半島から朝鮮半島から斜面を利用した窟窯（あながま）を用いて、１０００℃以上の高温で焼き上げたものです。」「だから丈夫なんだ。」　

　１時間、子供達は古墳時代のロマンに思いを馳せ、歴史学習の知識の理解を深めることができました。

　すばらしかったのは、貴重な縄文式土器や弥生式土器、実際に発掘された破片に触らせていただいたことです。五感を使った学習ができたことで、子供達は一層歴史への興味を高めてくれたことでしょう。

　残念なのは、直接さきたま古墳群に行けないことです。夏休み、ぜひご家族でお出掛けいただき、本物の古墳をみていただければと思います。ブルドーザーもショベルカーもない時代、あれだけの巨大な古墳を築き上げた王や豪族の力を実感できますから。

　さきたま史跡の博物館の皆様、すばらしい学習をありがとうございました！

 

令和８年７月９日（木）

１年生　おちゃらかほい！で遊ぼう

　とても暑い一日になりました。いよいよ、本格的な夏が始まるようです。子供達が暑熱順化ができるよう、週末は外で暑さに気を付けながら体を動かしたり、お風呂にゆっくり入るなどご配意をいただければ幸いです。

　１年生が音楽の時間に「おちゃらかほい！」で遊びました。

　最初はうまくできなかった子供達も次第に慣れ、後半はきゃあきゃあいいながら「おちゃらか勝ったよ！おちゃらかほい！」と大盛り上がりで手遊び歌を楽しんでいました。ぎこちなかった動きが、あっという間にスムーズになっていきました。子供達の吸収力の高さ、学習能力に驚かされました。改めて、「手遊び歌」等の伝統的な遊びが子供達に与えるよい影響について感心せざるを得ませんでした。

　スマホや動画の視聴は受動的（みるだけ）になりがちです。でも、「手遊び歌」は能動的（自分で考えて動く）な遊びです。特別な道具も要らず、楽しく、子供の脳の発達に非常によい影響を与え、コミュニケーション力もはぐくみます。

　これから迎える夏休み、厳しい暑さの中で、子供達は家に閉じこもりがちになるかもしれません。SNSやネット動画に頼りがちになるかもしれません。でも、時には「けんけんぱ」や「だるまさんが転んだ」、「缶蹴り」などの昔遊びに親しんでほしいと思います。「けんけんぱ」は体幹を鍛えバランス能力等を高めます。「だるまさんが転んだ」は抑制能力（急に止まる力）、状況判断力等を育てます。「缶蹴り」はチームワークをはぐくみます。

　スマホやICT機器、AIにはこうした力は一切ありません。でも昔遊びには、子供の心と身体を豊かに育てる素晴らしい力があるのです。

 

令和８年７月１０日（金）

高学年　着衣泳を行いました

　とても暑い一日になりました。お昼休み、気温も熱中症指数も高かったものの、基準内だったので水分補給を呼び掛けたり、校庭の様子をみたりしながら外遊びを許可しました。でも、油断は禁物だと考えます。引き続き、常に熱中症指数等を観測しながら、子供達の熱中症に気を付けて参ります。

　５，６年生が午前中に着衣泳に取り組みました。まずは、服を着たまま水に入ります。そして、いつもと同じように歩いて水慣れをします。「お、重い！」服を着たまま水に落ちるとどうなるか、身をもってその感覚を体験させました。

　「浮いて待つ」を教えることが、着衣泳では最も重要です。「服を着たまま水に落ちた場合、泳ごうとすると水の抵抗が大きく急激に体力を奪われます。泳がず浮いて、救助を待つこと。まずは、浮いてみましょう。」「できた！」「次に、ペットボトルを抱きかかえて浮いてみましょう。木でもいい。スーパーのビニール袋でもいい。近くにある浮遊物を利用して、泳がず、体力を温存しつつ救助を待つ。これが着実に命が助かる方法です。」

　着衣で靴をはいたまま水に落ちたらどうなるか。そしてどのようにすれば命が助かるのか。子供達はしっかり学んでいました。

　運河の多いヨーロッパ諸国の学校では、水深５M以上のプールが多いそうです。そこで、服を着たままの生徒たちが教師にえいやっと押されて水に落ちるところから水泳学習の授業が始まります。服を着ていると、シャツがめくり上がって視界を遮り、パニックに陥ります。その状態でバタバタを手足を動かしても、まったく体の自由が利かないのです。これは大変だ、水に落ちるのがいかに危険なことかと理解して、生徒たちは真剣に着衣泳を学びます。ヨーロッパ諸国では、このように考えるそうです。「子供達の命を救うことが最優先。だから最も重要なのは着衣泳だ。クロールや平泳ぎ等の競技用の泳ぎ方は、水泳の授業においてはボーナスのようなものだ。」私も、全くその通りだと考えます。

　日本の小学校のプールはおおむね水深が１．２Mぐらいで、常に足が立ちます。このことは逆に、着衣泳の必然性を学ばせることを難しくします。それでも子供達に、真剣さを伴って「浮いて待つ」を学ばせることが重要です。着衣泳の経験があるかどうかで、命が助かる分かれ目にもなるのです。

　ここのところ、水難事故で若い命が失われるというニュースが後を絶ちません。ご家庭におかれましては、まず子供だけで用水路や池、川等水の近くに近付かないこと。そして、万が一水に落ちたら、「浮いて待つ」を厳守すること。こうしたことをお話いただければ、幸甚です。

 

令和８年７月１６日（木）

6年生　ゆでじゃがを1年生に御馳走しました

　暑い日が続きます。それでも、川俣小の子供達は元気です。保護者の皆様には、お子さんの体調管理にご協力をいただき、誠にありがとうございます。

　学期末のあまりの忙しさに更新が遅れました。申し訳ございませんでした。

　6年生が、育てたジャガイモをゆでて、1年生に御馳走してあげました。名付けて「ポテト・プロジェクト」。縮めてポテプロ！

「さあ、準備ができました。1年生の皆さん、入ってくださーい！」

「食べやすいように、小さくするね。」6年生、みんな優しい。

「いただきまーす！」「すごーく、美味しい！」「ほんと？！よかったー。」

　みんな大満足でした。ポテプロ、大成功！

　こうした体験を通じて6年生が「1年生が喜んでくれた。よかった。」と振り返ることで、「また、こうした機会があったら、優しくしよう。喜ばせてあげよう。」と思うようになってくれます。この時こそ、共感性、コミュニケーション力等大切な力が伸びる瞬間です。子供達に価値ある体験活動を積ませ、一つ一つ振り返り、大切なことを獲得していくように図ると、子供達の中で体験は経験に変わります。そして、数値では測れない大切な力、非認知能力が自然と伸びていくのです。

　夏休み、子供達は様々な体験活動や交流活動をする機会に恵まれると思います。その都度、「今日の体験はどうだった？」と大人が問い掛けることが大切です。子供達が「楽しかった！」「また次、がんばりたい！」と笑顔を返してくれたとき、子供は成長します。

　家に閉じこもってゲーム機の画面とにらめっこしていても、未来を拓く力は伸びません。子供のうちにしかできない夏休みの様々な体験が、子供達を伸ばしていくのです。

 

令和８年７月１７日（金）

一学期終業式を行いました

　今日で、８９日間の一学期が終了しました。終業式を行いました。はじめに、「かわちゃんノートコンクール」「硬筆中央展」等の表彰を行いました。受賞者の皆さん、おめでとうございます！

　次に校長講話で、一学期の振り返りを行いました。「よい経験を積み、振り返りを行うと、たくましく生きる力が伸びていきます。計画的に夏休みを過ごして、たくさんのよい経験を積んでくださいね。」みんな、よい姿勢で聴くことができました！

　代表児童が「一学期を振り返って」の作文を読んでくれました。「運動会でがんばりました。漢字練習では、家族にも支えてもらって、最後までがんばることができました。」「尊敬される６年生になるため、様々な行事でがんばることができました。課題はありますが、二学期も努力したいと思います。」

　二人とも、本当に素晴らしい内容でした！

　そのあと、教室に戻り、通知表を手渡しました。どの学級も、子供達の一学期の努力を労いながら、丁寧に通知表を渡していました。

　あっという間に下校の時刻になりました。子供達は、笑顔で家路に着きました。「さようなら！」

　暑い中での終業式ですが、一学期の最後、みんなよくがんばってくれました。こうした子供達のがんばりを支えてくださったのは、保護者の皆様のご支援に他なりません。本当にありがとうございました。

　４４日間の夏休みに入ります。どうか、ご家族で、健康で安全な夏休みをお過ごしいただければと思います。一学期、お世話になり大変ありがとうございました。

 

令和８年７月２１日（火）

羽生市集会所学級　親子交流の集い

　７月２１日（火）、集会所学習に参加していて、今回抽選に選ばれたお子さんと保護者の皆様が、親子で羽生市教育委員会生涯学習課主催の集会所学習　親子交流に参加されました。行先はヤクルト茨城工場と、造幣局さいたま支局です。どちらも、写真撮影エリアが限られていたので、一部しか様子をお見せできないのですが、少しだけご紹介したいと思います。

　まずは、ヤクルト茨城工場です。ヤクルトの製造過程や試飲をさせていただき、子供達は大喜びでした。工場スタッフの皆様、ありがとうございました！

記念撮影エリアで、はい、チーズ！

　造幣局さいたま支局では、貨幣や、勲章をつくる貴重な現場を見学させていただきました。ピカピカの硬貨にみんな眼を輝かせ、「ほしい～！！」いや、ほんとに。私も素晴らしい数々の記念硬貨が欲しくなりました（汗）。

　造幣局の内部は全て撮影禁止スペースなので、こちらは撮影可能なミュージアムの様子です。

　集会所学級の歴史は古く、これまで様々な場所を見学先に選んで実施し、参加した親子を喜ばせてきたとのこと。今回もばっちりでした。今後も生涯学習課の皆様には楽しい見学ツアーを計画していただき、子供達の社会をみる目を大きく開かせていただければと思います。

　お世話になったスタッフの皆様、お子さんを引率してくださった保護者の皆様、ありがとうございました！