令和６年６月

公開日 2024年07月03日

更新日 2024年07月03日

〈令和６年６月〉

６月２８日（金）　授業参観

学期末PTAでした。授業参観・学級懇談への御出席、ありがとうございました。

子供たちの授業の様子を観ていただき、その後、担任とも共有ができたことと思います。

駐車場のぬかるみがひどく、御負担をおかけし、すみませんでした。

６月２７日（木）　What do you want for your birthday ?

５年生の外国語では、誕生日やプレゼントの話で盛り上がっていました。

お互いの誕生日を確認したり、プレゼントは何がほしいのかを聞いたりしました。　

友達や先生と会話の練習をしました。

会話では、　smile eye contact voice を意識しました。　

どんなポスターに？

３年生が、養護教諭からお願いされた、「けがをへらすポスター」を作るために、ビブスを着けて気合いを入れて、算数を頑張っています。

今日は、「けがをした場所」に注目しました。一番多かったのは校庭で１３人、ザリガニがいる、なかよし池に「池ポチャ」してけがした人は６人もいました。　

表のどこに注目し、何を読み取って、まとめに書くのか、なやみました。

６月２６日（水）　ごみのゆくえ

４年生が社会科の授業で羽生市清掃センターに出かけました。職員の皆様に、ごみのゆくえについて教えてもらいました。

清掃センターでは、４５名の職員の方が働いており、ごみ収集車１０台を使っているそうです。ゴミピットのゴミクレーンを実際に動かして説明いただいたり、ごみ収集車でのゴミの回収の様子を見せていただいたりしました。リサイクルの話から、あたためて分別することの大切さを学びました。

ザリガニつり

２年生が、なかよし池でザリガニつりをしていました。

例年は池にたくさんザリガニがいるのですが、今年はザリガニが少ないようです。

つりは難しそうなので、あみですくってみました。　

みんなでがんばりましたが、合計３匹。　担任の先生も１匹つかまえました。

６月２５日（火）　デジタル機器と私たち

６年生が国語の授業で、デジタル機器を活用して、構成を考えて、提案する文章に挑戦しています。

スマホのメリットやデメリットを整理した上で、提案のきっかけ、提案、まとめをタブレット上でお互いにデジタル付箋で書き込みました。

それを踏まえ、スマホについて提案する文章の構成を考えています。スマホの使い方を改めて考えますね。

養護教諭からのお願い

３年生の算数の授業に、養護教諭が来ていました。児童がけがをしている記録を使って、「けがをへらしたい」ので３年生の力を貸してほしい、とお願いしていました。

子供たちは、ポスターを作ることや、「けがをした時間」「けがをした場所」「けがの原因」を伝えることが必要だと話し合いました

まずは、養護教諭が伝えた「けがをした時間」のデータを整理することから始めました。

６月２４日（月）　ムジナモ集会

全校児童が水郷公園に出かけました。再編成準備委員会の交流事業で、井泉小と村君小の３年生と一緒に、ムジナモ集会を行いました。

５・６年生が育て始めたムジナモについて、作った資料を使って説明しました。その後、５・６年生が観察池で育てているムジナモを１人３株ずつ宝蔵寺沼に放流しました。　

例年以上に暑い夏が予想されていますので、順調に育つか心配です。

さいたま水族館

ムジナモ集会のあと、三田ヶ谷小の児童は、さいたま水族館に行きました。昨年度、さいたま水族館のこいを本校のプールであずかったお礼として、休館日でしたが、さいたま水族館の皆様に無料で招待していただきました。こいのえさもいただき、お客さんのいないさいたま水族館を貸し切りで巡りました。

生き物がたくさんいるので、休館日にもたくさん職員の皆さんが働いていて、普段できない池の掃除などをしていました。貴重な体験ができました。

６月２１日（金）　草とり

２年生が野菜博士に教えてもらい、育てている校内農園に行きました。

この時期は、草が伸びるスピードがとってもはやいです。

根っこから抜くのはかなり力が必要でしたが、頑張ってぬきました。

根っこについた泥は、畑にもどしました。　収穫が楽しみです。

時空をこえて

６年生の図画工作の作品が完成に近づきました。

「時空をこえて」がテーマで、現在からタイムスリップしたらどんな世界が広がっているのか、行きたい時代や場所の具体的なイメージをふくらませて、描きました。　

コロッセオ、ピサの斜塔、エッフェル塔・・・　世界が広がります。

６月１９日（水）　林間学校へ向けた交流　　　　　　　↓　６月２０日（木）の内容は、下にあります。

５年生が、交流事業で村君小学校へ出かけました。林間学校の準備で、キャンプファイヤーやレクの練習をしました。

三田ヶ谷小は、レクの時間の最初のゲームを担当します。

となりの人とゆびをつないで、「キャッチ」のかけ声なら、そのゆびをつかみます。

「キャット」では、つかんではいけません。　盛り上がりそうです。

おむすびころりん

１年生がおどっていました。

国語のおむすびころりんの授業でした。

おむすび　ころりん　すっとんとん。

ころころ　ころしん　すっとんとん。　楽しそうです。

６月２０日（木）　安心してお留守番

３・４年生は、あんしん教室で、安心してお留守番ができるよう学びました。

１人で留守番をしているときに、大きな地震がおきて、周囲が火事になった時に使える、「災害用伝言ダイヤル」のやり方を学びました。

実際に、３・４年生が１名ずつ挑戦しました。３０秒で、自分の名前、ひなんした場所、無事かどうかなどを伝言として残す必要があります。家族で登録する電話番号を決めておく必要があります。　勉強になります。

ムジナモ増殖

５年生が来週の月曜日のムジナモ教室に使う、放流用のムジナモを準備しています。

本校児童用で、１人３株は確保できたようです。

今年は暑さのため、例年よりムジナモの花が早く咲いているとの話も聞いています。

本校はまだ咲いていません。

６月１８日（火）　校内授業研

５・６年生の体育の授業研究会でした。ベースボール型の授業です。

グランドで行う計画でしたが、雨のため、体育館で行いました。

子供たちの実態や技能の向上を踏まえ、バットレスボールを行った上で、ダイヤモンドベース（試合）を行いました。

めいしこうかん

１年生がタブレット上でつくった自分のめいしを、タブレット上で友だちとめいしこうかんしました。

てがきでじょうずに文字を書いためいしです。

ともだちのめいしをよこに並べて、みくらべてみました。

６月１７日（月）　プール

低学年がプールでした。レベルに合わせて、３つのグループに分けて指導しています。

バタ足やうでの動きを浅いプールで確認しているグループも少しずつ上達していきます。

ある程度泳げるグループは、ビート板も使いながら、２５Ｍにチャレンジしています。

にじんで広がるものがたり

３年生の図工は、「にじんで広がるものがたり」です。

クレヨンなどを使って描いた絵に、絵の具をうまくにじませると、動物などがうかびあがってきました。使う道具も工夫しました。

ものがたりがうまくできましたか。

６月１４日（金）　５・６年社会科見学

５・６年生が社会科見学に出かけました。目的地は、スバルの自動車工場と世界遺産の富岡製糸場です。

スバルの自動車工場では、車がつくられる工程を見学しました。

「富岡製糸場ができた年は？」の出発前にした質問に、みんなが「明治五年」と答えていました。レンガづくりの建物にきざまれた字から、世界遺産としての歴史を感じたと思います。　製糸場の内部も探検しました。

定時退勤ウィーク

今週は、保護者の御協力のもと、定時退勤ウィークとしました。

授業をすべて５時間とし、１６時３０分の勤務終了時刻に退勤することを心がけました。どうしても定時ピッタリには退勤することは難しかったです。出退勤の時刻は、タイムカードを使ってパソコンに登録しています。

そして、この取組で、持ち帰り仕事が増えたり、土日に出勤したりするのでは、本末転倒なのですが・・・

６月１３日（木）

６年生が歯科指導でした。RDテストで、歯のばいきんを確認しました。

正しい歯のみがきかたを先生に教えてもらいました。

上手にみがけるようになった、とほめてもらいました。

自由の女神

３年生がリコーダー講習会でした。ふえの正しいもちかたは自由の女神ポーズだそうです。

音楽の教科書にも登場する明るい先生に、「とっても素晴らしい子供たち」とほめられました。

３年生が出場する市内音楽会が楽しみです。

じゃがいも

６年生が１年生と一緒に収穫したじゃがいもが大豊作でした。

たくさんあるので、１年生にもプレゼントしました。　やさしい６年生です。

おうちでおいしくいただきましょう。

６月１２日（水）　宮澤章二顕彰会

会長にお越しいただき、宮澤章二先生について教えていただきました。

三田ヶ谷小学校の校歌は宮澤章二先生の作詞です。体育館に校歌がかざってありますが、その書を揮毫（きごう）したのは、服部北連先生です。会長が大学生の時に、服部先生に書道を教わった、とのエピソードを話してくださいました。深い縁を感じました。

出前授業

昨日４年生がうかがったももろろうの社長が、今日は学校に来てくださいました。

ひっつきむしのストラップを作るワークショップを開催しました。

子供たちは、６つの玉の色を決め、上手にひもをとおし、ストラップを完成させました。

選ぶ色や並べ方に個性がでます。

６月１１日（火）　ももたろう

４年生が、総合的な学習の時間に、近くにある夢工房ももたろうに出かけました。

こちらの工房で作っている「ひっつきむし」という木のおもちゃは、とても有名です。

羽生市のふるさと納税の返礼品にもなっています。

今日は工房の見学と焼き印体験をさせていただきました。　　子供たちが作品を見せてくれました。

ベースボール型

５・６年生がボール運動のベースボール型に取り組んでいます。

少しずつ上達してきました。攻撃は、ボールを打ったら、バットを決められた位置において、一塁に走ります。守備は、そのボールをフライで取ればアウトです。ゴロはグローブで取って、近くの塁のアウトエリアに２人でそろって「アウト」と声をかけてすわります。その時に、ランナーが１塁かホームベース上にいればセーフ、ベース上にいなければアウトになります。

野球とはちがうルールになれるには、少し時間がかかるようでした。