「プログラミング教育」の研究

公開日 2020年04月01日 00時00分

【研究主題】　主体的・対話的な学びをとおして深く考え学び合う児童の育成

　　　　　　　　　－教科のねらいを達成し、プログラミング的思考を育成する授業の在り方－

研究紀要[PDF：888KB]

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