あいさつ

 

                                           羽生市立手子林小学校長　　小暮　恵子

 

　羽生市立手子林小学校のホームページを御覧いただきありがとうございます。　

校長　小暮　恵子です。本校では、学校教育目標

「すすんで勉強する子（きらきら）」
 「なかよくくらせる子（にこにこ）」
 「からだをきたえる子（きびきび）」

の実現を目指し、一人一人のよさと可能性を認め、育み、伸ばす教育を推進してまいります。

これまでの目指す学校像「誰にとっても　たのしい　うれしい　学校　」は校歌歌詞によるものを大切にしつつ、声が響き好きがあふれる学校を目指します。

子どもたちは、一人ひとり違った「好き」や得意なこと、思いや願いをもっています。
 その「好き」は、学ぶ意欲の原点であり、未来を切り拓く原動力になると考えています。

合言葉は「『好き』があれば何でもできる」です。子ども自身が学びの主人公となる「子供が主語の探究的な学び」を進めてまいります。

子どもたちが、

「なぜだろう」
 「もっと知りたい」
 「やってみたい」

という思いをもち、自ら問いを立て、考え、仲間と学び合いながら、自分なりの答えを見つけていく。
 そのような学びを通して、

「学校が好き」
 「学ぶことが好き」
 「友達が好き」
 「地域が好き」
 「自分が好き」

と思える子どもを育てていきたいと考えています。

また、一人ひとりの「声」が大切にされる学校を目指します。

笑い声、歌声、音読の声、励まし合う声。
 そして、どんなに小さな声であっても安心して伝えられる学校。

そのような「好き」があふれ、「声」が響く学校づくりを進めるため、今年度は次の６つを学校経営の柱として取り組んでまいります。

 

学校経営の柱

 

（１）安心・安全を、すべての教育活動の基盤とする

　子どもたちが安心して学び、挑戦できる環境を整えます。
 安全管理・危機管理を徹底するとともに、安心感のある学級経営を土台として、子どもが「やってみよう」と思える学校づくりを進めます。

 

（２）いじめを許さない学級・学校風土をつくる

　互いを認め合い、思いやりと信頼に満ちた人間関係を育みます。
 一人ひとりの違いや個性を大切にしながら、子どもの小さな変化や声を見逃さず、組織的に対応してまいります。

 

（３）一人一人に居場所と出番のある学校をつくる

　すべての子どもが、自分らしく輝き、活躍できる場を保障します。

「できた」「認められた」という経験を積み重ね、自己肯定感や自己有用感を高めていきます。

 

（４）ICTを効果的に活用し、誰もが参加できる授業を実現する

　ICTを学びを支える有効なツールとして活用し、個別最適な学びと協働的な学びを進めます。一人一人が、

「わかった」
 「できた」
 「もっと学びたい」

と実感できる授業づくりを進め、自分の考えを表現し、共有し、深める力を育てます。

 

（５）「好き」を原動力に、しなやかに生きる力と頑張る力を育む

　子どもたちの興味・関心を大切にしながら、自ら学びを進める探究的な学びを推進します。

失敗を恐れず挑戦し、困難を乗り越える力（レジリエンス）や、粘り強く努力する力を育て、「好き」を未来につなげられる子どもを育成します。

 

（６）地域の願いを力に、子どもたちの夢と未来を育む

　学校・家庭・地域がつながり、共に子どもを育てる教育を進めます。

地域の自然や文化、人とのつながりを生かした学びを通して、地域を愛し、地域のために行動できる子どもを育てていきます。

地域が子どもたちにとって「温かい土」となり、教職員が「心地よい風」となって、一人ひとりの成長を支えてまいります。

教職員一同、子どもたち一人ひとりの「好き」や「声」を大切にしながら、夢を持ち、心豊かに、たくましく未来を切り拓く「手子林の子」を育ててまいります。

　保護者・地域の皆様におかれましても、本校教育へのご理解とご協力を賜りますよう、よろしくお願いいたします

 

※子供たちの活躍を後押しする本校のキャラクター「てこちゃん」です。よろしくお願いします。